- SELEKTYWNA ZBIÓRKA SUROWCÓW WTÓRNYCH
- MIĘDZYNARODOWY PROJEKT LEKTURKI SPOD CHMURKI
- OGÓLNOPOLSKI PROJEKT EDUKACYJNO- SPOŁECZNY ŚWIAT JAKIEGO NIE ZNAMY
- OGÓLNOPOLSKI PROGRAM - SZKOLNY KLUB SPORTOWY (SKS)
- OGÓLNOPOLSKI PROGRAM PROFILAKTYKI CZERNIAKA
- OGÓLNOPOLSKI PROJEKT EkoMisja NIE MARNUJĘ
- OGÓLNOPOLSKI PROJEKT CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM
- OGÓLNOPOLSKI PROGRAM - NOWY PROGRAM DLA SZKÓŁ
- OGÓLNOPOLSKI PROGRAM - BEZPIECZNY PUCHATEK
- SZKOLNY PROJEKT E jak ENTUZJAZM, E jak EDUKACJA
- SZKOLNY PROJEKT EDUKACYJNY - POMAGAM
- SZKOLNY PROJEKT CHEMICZNY - TABLICA MENDELEJEWA
- PROJEKTY MATEMATYCZNE
- PROJEKTY POLONISTYCZNE
- WIRTUALNA ADOPCJA
- PROJEKT JĘZYKOWO - PLASTYCZNY : SZLAKIEM PO AZJI, KRAJACH ŚRÓDZIEMNOMORSKICH
- PROJEKT CHEMICZNY: NASZ SZKOLNY UKŁAD OKRESOWY PIERWIASTKÓW
- INNOWACJA PEDAGOGICZNA : OLIMPIJCZYCY SĄ WŚRÓD NAS OD MAŁYCH KROKÓW DO WIELKICH SUKCESÓW
- PROJEKT ROCZNICOWY TCZEW
- ARCHIWUM
OGÓLNOPOLSKI PROJEKT EkoMisja NIE MARNUJĘ
Ogólnopolski projekt Federacji Polskich Banków Żywności, który wystartował w 2018 roku.
W związku z marnowaniem żywności w Polsce (około 8 kg na statystycznego ucznia w ciągu roku, co daje niechlubne V miejsce Polsce wśród krajów UE z ogólnym wynikiem 9 mln ton rocznie), do szkół trafił po raz II OGÓLNOPOLSKI PROGRAM realizowany przez FEDERACJĘ POLSKICH BANKÓW ŻYWNOŚCI - „EkoMisja - Nie Marnuję”.
W RAMACH TEGO PROJEKTU REALIZOWANO NASTĘPUJĄCE DZIAŁANIA:PROJEKT „KLASA” - WARSZTATY DLA WYBRANYCH KLAS (około 100 uczniów, 4-5 klas 1–8).
W ramach tego projektu uczniowie klasy wraz z wychowawcą:
- wzięli udział w godzinnym szkoleniu przeprowadzonym przez edukatora z zewnątrz,
- w grupach (wychowawca dzieli uczniów swej klasy na 4 grupy. Każda z grup w czasie godzin wychowawczych (2-3) lub godzin biologii, przyrody popracowała nad 4 zagadnieniami (jedna grupa – jedno zagadnienie!); można było wykonać plakaty na dużych formatach, tworzyć wiersze, piosenki, scenki, prezentacje multimedialne – słowem: „POMYSŁOWOŚĆ” mile widziana.
Oto tematy projektów, które opracowywały grupy:
- „Jak przekonać rówieśników, aby dbali o planetę”. Dzieci /młodzież w trosce o planetę.
- „Nasza planeta za 100 lat, jeśli nic nie zmienimy”.
- „Jak będzie wyglądała nasza planeta, jeśli już teraz zaczniemy o nią dbać”.
- „Jakie działania może podjąć każdy z nas dla ratowania planety”.
„EkoMisja” to wieloaspektowe podejście do edukacji ekologicznej, czyli projekty uczniowskie, lekcje oraz aktywności realizowane w Szkolnych Klubach Niemarnowania.
Druga edycja, którą skutecznie zakończyliśmy, dzięki działaniom wielu wychowawców, w grudniu 2020 – rozpoczęła się prelekcją wprowadzającą pod koniec lutego 2020 roku, tuż przed zamknięciem szkół.Kreatywne rozwiązywanie problemów, praca w grupie, wrażliwość na otaczającą rzeczywistość to kompetencje przyszłości, które warto rozwijać u dzieci jak najwcześniej.
Uczniowie w ramach projektu zrealizowali własne projekty uczniowskie. W „Projekcie Klasa” powstały makiety, prace plastyczne, pokazy mody czy filmiki opowiadające o tym, jak chronić planetę i jak może ona wyglądać za 100 lat, jeśli nie zmienimy naszego zachowania.
W szkole utworzony został Szkolny Klub Niemarnowania – prowadzony przeze mnie - zajmujący się tematem segregacji odpadów, niemarnowaniem zasobów, w tym wody, energii czy jedzenia. W klubach m.in. dokarmiano ptaki w przygotowanych przez uczniów z rodzicami karmnikach, hodowano nasiona
w uprawie hydroponicznej oraz miniszklarniach, odbywały się dyskusje nad tym, jak zmniejszyć ilość opakowań i wszechobecnych torebek foliowych. Powstały różne „stworki” z surowców wtórnych.Naukę poprzez zabawę w grupie „0” zrealizowała pani Małgorzata Szymikowska, która zaangażowała się dobrowolnie w działania „EKOMISJI” i wraz z nauczycielem grupy - panią Karoliną Wlazłowicz – zamieniła nasze przedszkolaki w Agentów i Agentki Banków Żywności, które uczyły się układać prawidłowo produkty w lodówkach.
Chciałabym podkreślić, że obecnie na stronie projektu „EkoMisja – NIE MARNUJĘ! znalazły się liczne materiały do pobrania.
Nasi nauczyciele wraz z klasami doskonale poradzili sobie z poprowadzeniem zajęć on-line i przesłaniem materiałów bez tak wielu dodatkowych pomocy.Chciałabym serdecznie podziękować za wielkie zaangażowanie , ukierunkowywanie i motywowanie uczniów - wychowawcom oraz nauczycielom wspomagającym:
- pani Dorocie Ceier z klasą 3 b,
- pani Marii Jasionowskiej oraz Emilii Morawskiej z klasą 6 e
- pani Marlenie Aniołek z klasą 6 c
- pani Paulinie Hejnowskiej z klasą 7 c
- pani Małgorzacie Ossowskiej z klasą 7 g
- uczniom klasy 2 a, którzy aktywnie pracowali w projekcie oraz działali w SZKOLNYM KLUBIE NIEMARNOWANIA ,
- a przede wszystkim pani Małgorzacie Szymikowskiej, która zaangażowała się w projekt z własnej woli oraz opracowała i przeprowadziła zajęcia dla grupy „0” wraz z panią Karoliną Wlazłowicz.
Wszystkie materiały zostały przekazane przedstawicielowi BANKU ŻYWNOŚCI panu Adamowi Plutowskiemu.
Za realizację projektu nasza szkoła
otrzymała podziękowanie
oraz
blender kielichowy na wyposażenie szkoły.Koordynator projektu w SP nr 10:
Dorota Jażdżewska – Rozum