- DOKUMENTACJA SZKOŁY
- EGZAMIN ÓSMOKLASISTY
- WARUNKI UBEZPIECZENIA DZIECI I MŁODZIEŻY
- ZESTAWY PODRĘCZNIKÓW
- RADA RODZICÓW SZKOŁY
- SAMORZĄD UCZNIOWSKI MALUCH
- SAMORZĄD UCZNIOWSKI KLAS IV - VIII
- SEKRETARIAT
- ŚWIETLICA
- BIBLIOTEKA
- PEDAGOG SZKOLNY
- PSYCHOLOG SZKOLNY
- LOGOPEDA
- PIELĘGNIARKA
- PUBLIKACJE NAUCZYCIELI
- REKRUTACJA
- DORADZTWO ZAWODOWE
SAMORZĄD UCZNIOWSKI MALUCH
OPIEKUNOWIE
Samorządu Uczniowskiego MALUCH
w roku szkolnym 2024/2025Marzena Bettin - Langowska
Karolina Szymanik
Alina Mączka
PRZEDSTAWICIELE
Samorządu Uczniowskiego MALUCH
w roku szkolnym 2024/2025
Plan Pracy Samorządu Uczniowskiego
„MALUCH” klas 0-III
w roku szkolnym 2024/2025CEL OGÓLNY:
- Rozwijanie samorządności wśród uczniów klas I-III.
CELE SZCZEGÓŁOWE:
- Reprezentowanie ogółu uczniów klas I-III Szkoły Podstawowej nr 10
w Tczewie. - Kształtowanie umiejętności zespołowego współdziałania uczniów w młodszym wieku szkolnym.
- Stwarzanie warunków do aktywności, samooceny i samokontroli od pierwszych lat nauki szkolnej. Kształtowanie pozytywnych postaw społecznych.
- Wczesne przygotowanie uczniów szkoły do udziału w pracach samorządu uczniowskiego.
- Podejmowanie inicjatyw zmierzających do podniesienia jakości pracy szkoły.
- Uczenie samorządności na terenie szkoły i poza nią.
- Wdrażanie do odpowiedzialności moralnej, poszanowania odrębności przekonań, tolerancji.
- Zagwarantowanie uczniom przestrzegania Praw Ucznia wynikających ze Statutu Szkoły oraz innych aktów prawnych (Konwencja Praw Dziecka).
- Kształtowanie modelu ucznia aktywnego, odpowiedzialnego, umiejętnie współpracującego w zespole.
- Realizowanie zadań związanych z edukacją patriotyczną, społeczną, regionalną, zdrowotną i ekologiczną.
Założenia:
- Pobudzanie i aktywizowanie różnych form aktywności uczniów na rzecz wspomagania realizacji celów i zadań szkoły.
- Rozwijanie uzdolnień i zainteresowań uczniów.
- Wprowadzenie dziecka w świat wartości uniwersalnych, takich jak: dobro, prawda, piękno.
- Zapobieganie wszelkim przejawom przemocy i agresji oraz przestrzeganie zasad kulturalnego zachowania wśród uczniów.
- Zachęcanie i angażowanie uczniów do wykonywania prac na rzecz klasy, szkoły, środowiska.
- Dbanie o ład i porządek w szkole i poza nią.
- Integracja społeczności uczniowskiej – współudział w organizacji imprez i akcji szkolnych, środowiskowych i towarzyskich oraz okolicznościowych.
- Rozbudzanie szacunku do drugiej osoby i kształtowanie umiejętności wyrażania uczuć.
- Organizacja i udział w akcjach charytatywnych.
- Organizacja imprez, uroczystości i konkursów.
- Promocja szkoły i współpraca z oddziałami przedszkolnymi w mieście.
Zadania opiekuna Samorządu Uczniowskiego:
- Czuwaniem nad całokształtem prac samorządu.
- Pośrednictwo między uczniami a Dyrekcją i nauczycielami.
- Doradztwo i wspomaganie inicjatyw uczniowskich.
Opiekunowie SU
Marzena Bettin – Langowska
Karolina Szymanik
Alina Mączka- Rozwijanie samorządności wśród uczniów klas I-III.